少一點整理，多一點陪伴。
把時間留給孩子，而不是留在資料夾裡。
老師每天都在看見孩子的成長，只是紀錄散落在手機、群組與雲端。小樹誌把整理的工作接過來，讓紀錄跟著日常自然發生。
一張照片，標給多個孩子。
AI 依拍攝時序把照片分成一場場活動，老師確認後逐張標記孩子；一張合照可以同時屬於多個孩子，不需要重複分類。
從照片快速補充觀察。
看著照片輸入幾個關鍵字，小樹助手把它擴寫成完整的觀察句子，確認後就保存進孩子的紀錄。AI 只擴寫，不替孩子評分。
每個孩子的歷程自動累積。
標記後的照片與觀察，依時間累積到每個孩子專屬的成長頁。平常記一點，歷程就一直是完整的。
學期末直接產出成長報告。
報告從已累積的紀錄整理而來，不必重新翻找照片，就能拼湊孩子這學期的樣子，還能整班一次列印成 PDF。
AI 只提供初稿，老師保留專業決定權。
所有 AI 建議均可由老師確認、修改或不採用。專業判斷，永遠在老師手上。
觀察初稿・小安
老師輸入的關鍵字
自己穿鞋試了三次沒有放棄
整理後的初稿
今天換鞋時，小安主動說想自己來。前兩次鞋帶都鬆開了，他停下來看了一會，第三次成功穿好，抬頭笑著說「我自己用的」。
確認採用修改